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Mostrando entradas de agosto, 2017

ACTIVIDAD 2 SESIÓN 7 UNIDAD 3 ELABORACIÓN DE TABLAS Y GRÁFICAS (Reporte de la evolución de la población en México)

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¿Qué sucede con la base? ¿Qué nos dice eso? Se ha ido angostando, en proporción los nacimientos han disminuido, se está haciendo más robusta también, los adultos de edad media a adultos mayores, esto hasta el 2010, en la última gráfica del 2015, por primera vez base es más angosta que el resto de los datos, los nacimientos decrecen y la población en general se va haciendo vieja. Si tuviéramos que diseñar un proyecto tomando en cuenta la pirámide poblacional, ¿a qué sector de la población lo dirigiríamos para tener mayor impacto?, toma en cuenta también la proyección al 2025 y 2050. El programa sería diseñado para la población entre 5-34 años iniciando en el año 2015. Aproximadamente 44 millones de habitantes. En el 2025 esta población será de 15-44 años. En el año 2050 la población objetivo de este programa será la incluida en el rango entre los 40-69 años, es decir los nacidos entre 1981 y 2010. De acuerdo a lo que muestran la gráficas, en el año 1930 la mayor par...

ACTIVIDAD 1 SESIÓN 7 UNIDAD 3

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El resultado individual y de equipo fue el siguiente: Pamela Barrios- Vegetales Tina Vargas- Estofado Diego Rodríguez- Pastel Fernando Río-Ravioles Pasos que seguí para llegar a la solución: 1.- Di una primer lectura al ejercicio, del cuál no obtuve mucha información, sólo que eran 4 Personas las que asistirían a la cena. 2.- Pase a dar una segunda lectura para Comenzar a diagramar, con los datos que recabé Sin embargo el diagrama se me iba complicando: 3.- Decidí realizar asociaciones y deducciones, elabore un pequeño diagrama (Matriz) y aplique un diagnóstico diferencial (área clínica). Eliminando variables y triangulando y haciendo las conexiones “lógicas” con las variables que quedaban: Las Flechas indican como se fueron haciendo las “conexiones lógicas” en dos casos fue lineal: Pamela Barrios Vegetales y ensalada y Diego Rodríguez Pastel. Los otros dos casos no fueron lineales, al diferenciar (descartar) variables, restaba sólo esa posib...

ACTIVIDAD 3 SESIÓN 6 UNIDAD 2 REALIZACIÓN DE ENCUESTAS Y PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

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A continuación les dejo el Link de mi encuesta Encuesta Estrategias de Emocionales y Resiliencia Los datos graficados son los siguientes:

ACTIVIDAD 2 SESIÓN 6 UNIDAD 2 ENTREVISTAS

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Adjunto links de entrevista realizada y experiencia de la actividad Soundcloud https://goo.gl/cLS2Gp Youtube https://goo.gl/EbQbcd ¿Cuál fue nuestra experiencias en los recorrido de campo y en las entrevistas?  El tema de investigación que elegí es algo que me apasiona, sin embargo no me había dado la oportunidad de acercarme a él mediante un proceso investigativo, la verdad es que me entusiasma sobremanera ya que saber que a partir de esta "idea" se puede crear "algo" para dar solución aun problema específico es motivante para mi. El recorrido de campo me permitió ver aspectos que si bien los conocía no les había observado con tanta profundidad. Me ha nutrido bastante en el sentido de que me apasiona ¿Que nuevas preguntas han surgido y que otros problemas se han abierto frente a nosotros? Una en particular que me surgió, es que si bien mi tema esta enfocado las estrategias de gestión de emociones y resiliencia en la evolución de enfermedade...

ACTIVIDAD 2 SESIÓN 6 UNIDAD 2 GUIÓN DE ENTREVISTA Y GUÍA DE OBSERVACIÓN 2DO RECORRIDO

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Guion de entrevista. Guía de observación del segundo recorrido : A través de la Entrevista se buscará ahondar en los siguientes aspectos: Datos sociodemográficos básicos (Edad, Sexo) Si la condición del entrevistado (a) es ser paciente o familiar (Los familiares también se ven impactados, la familia se convierte en un soporte social, y al mismo tiempo genera o no herramientas para afrontar) Que herramientas reconoce el entrevistado en él para afrontar el proceso de la enfermedad, y que defina algunas de ellas. Conocer el proceso de diagnóstico (Antes de llegar a un diagnóstico claro, el tiempo previo que puede ser hasta de años, es una carga emocional) Conocer si tiene algún diagnóstico psiquiátrico o psicológico. (La depresión y ansiedad aparecen con frecuencia en la población con diagnósticos de enfermedades crónico degenerativas. La atención en esta esfera es una variable más en el desarrollo de las enfermedades) Si se mantiene activo laboralmente (debido a que genera...

ACTIVIDAD 1 SESIÓN 6 UNIDAD 2 OBSERVACIÓN, VISITAS RECORRIDO Y DIARIO DE CAMPO

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Comparto los datos observados y levantados en el recorrido de campo: En el recorrido de campo basada en mi experiencia y actividades se ubica en tres escenarios: 1.     Asociación el Despertar de la Mariposa (Pacientes Lupus Eritematoso Sistémico), está ubicada en la colonia Espartaco en la Ciudad de México, donde se realizan algunas actividades, sin embargo la mayoría son llevadas a cabo en el Hospital Adolfo López Mateos del ISSSTE ubicado en Av. Universidad 1321, Florida, Axotla, 01030 Álvaro Obregón, CDMX , con frecuencia de un mes, la mayoría de la población son mujeres (95 %) la mayoría en edad productiva, sin embargo hay participantes con 7 años hasta 75 años. Se informa sobre las características de la enfermedad, es una herramienta de soporte social importante de acuerdo a los comentarios de los asistentes, se apoya con distintas actividades de Terapia Laboral, tratamientos complementarios, se comparten experiencias, donación de medicamentos. En general...

ACTIVIDAD 3 SESIÓN 5 UNIDAD 2 ORGANIZACIÓN E INTERPRETACIÓN DE DATOS

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Evidencia de actividad 3 Organización e interpretación de datos Se agrega Pestaña "Evolución Variables" Pestaña Bibliografía Pestaña Fichas Pestaña Consulta Bibliografía Pestaña Consulta Fichas Pestaña Glosario Pestaña Consulta Glosario

ACTIVIDAD 2 SESIÓN 5 UNIDAD 2 EVALUACIÓN Y SELECCIÓN DE INFORMACIÓN

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Páginas WEB http://lupusgalicia.org/?p=1317 http://elhispanonewspaper.com/las-emociones-y-las-enfermedades-cronicas/ http://www.apa.org/centrodeapoyo/cronicas.aspx VIDEOS https://www.youtube.com/watch?v=wvICJUuSew0 http://www.chapintv.com/espectaculos/importancia-psicologia-enfermedades-cronicas-53360 https://www.youtube.com/watch?v=hUg7i7D6U0Y INFOGRAMAS, DIAGRAMAS, MAPAS CONCEPTUALES ¿Cuán confiables son las fuentes?, ¿En qué elementos nos apoyamos para considerar que la información es o no confiable?, ¿Es necesaria más información? Con respecto a las páginas encontradas todas las fuentes son confiables ya que la institución que las genera les da validez y sobre todo autoridad, por un lado APA (Asociación americana de Psicología) entidad que genera mucha información y lineamentos de trabajo incluso para otras áreas de conocimiento, otra de ellas es una página de la Asociación Galega de Lupus, la información es más completa, es decir complementa...

REFLEXIÓN SOBRE LA INFOXICACIÓN

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I nteresante saber que esto se planteó desde hace 17 años, y a la fecha en general continuamos con esa "inhabilidad" de buscar, obtener y cuestionar la información. La información crece geométricamente y es esta resultado de la tecnología, o por ser más claros de las TIC, como lo reseña en su discurso, la tecnología ya no es solamente para hacer más productivos procesos o sistemas, también los es para hacernos más productivos de manera individual, sin embargo no sabemos cómo, este mismo "mecanismo" de procesamiento de información es un proceso al cuál hay que depurarlo y definirlo.               2 Exabytes de información por años es a lo que estamos expuestos, es una enormidad de información, en números 10000000000000000000, inimaginable para mí, evidentemente humanamente somos incapaces de procesar esta información, por ello me parecen interesantes y útiles las recomendaciones expuestas. Aunque parece un tiempo razonable 17 años desde que esto se vis...

ACTIVIDAD 1 SESIÓN 5 UNIDAD 2 BIBLIOGRAFÍA

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Bibliografía recabada para el tema de investigación: Garrido Rojas, L. (2006). Apego, emoción y regulación emocional. Implicaciones para la        salud. Revista Latinoamericana de Psicología, 493-507. González González, N., Tinoco García, A. M., & Benhumea González, L. E. (2011). Salud mental y emociones en pacientes con enfermedades crónico-degenerativas. Un acercamiento a la diabetes mellitus tipo 2. Espacios Públicos, 14(32), 258-279. Hao, L., Li, G., Yang, L., Yang, L., & Petridis, L. (2016). Influencia del entrenamiento en rehabilitación psicológica de las emociones negativas y calidad de vida en pacientes con dolor crónico. Revista Argentina de Clínica Psicológica, XXV(1), 99-106. Moreno Rodríguez, R. (2012). Análisis de los efectos de la intervención desde terapia ocupacional sobre la percepción del dolor crónico y calidad de vida en pacientes con artrítis reumatoide. Tesís Doctoral. Madrid, España: Universidad Rey Juan Carlos. Os...

Actividad 3 sesión 4 Unidad 2 Delimitación del Tema y Plan de Investigación

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Actividad 3 Sesión 4 Unidad 2 Delimitación del tema y plan de investigación Proceso de investigación de la película. Antes de iniciar con el análisis de la película “Un milagro para Lorenzo” (Lorenzo´s Oil) me permito dar mi opinión de esta película. Paralelo al análisis de la metodología de la investigación lleve un análisis psicológico-social de la misma por mi formación en tanatología y logoterapia, encontré cosas interesantes en cuanto a la resiliencia, manejo del duelo, los factores sociales y demás tópicos de interés psicológico, sin dar por menores al respecto ambas vertientes de análisis de la película coincidieron en el nudo de la película con respecto a la ética, Se abordó en la semblanza del texto que se ofrecido para la actividad, la diferencia entre el método científico y la participación acción de los padres de Lorenzo Ante los primeros síntomas de Lorenzo los padres recurren a los médicos para que se establezca el diagnóstico, siendo el final el de Leucodistrofí...

Actividad 2 Sesión 4 Unidad 2 metodología y fuentes

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En la narrativa logro entender el siguiente proceder del Sr. Holmes 1.- Su primeras indagatorias o investigaciones fueron de campo, usando la observación concienzuda sin descartar los hechos extraordinarios, apartándose con esto en esta parte del proceso de la inducción o deducción, sus observaciones eran útiles para comenzar a conjeturar (en base a su experiencia o conocimientos previos), método abductivo. 2.-  Holmes no daba por “inconexos” sus datos observados, los datos recogidos tendrían utilidad 3.-  Antes de llegar a la escena del crimen no hizo hipótesis o suposiciones hasta no tener los datos que considerara pertinentes, se limitó a hechos y el único era de un hombre muerto en determinada dirección. 4.- Observo lo que otros no observan, para comenzar a generar hipótesis o algún tipo de inferencia, fue una investigación exploratoria ya que nadie había tenido en cuenta lo que el buscó. 5.- En su expresión “No hay nada nuevo bajo el sol. Todo ha sido hec...