ACTIVIDAD 2 SESIÓN 5 UNIDAD 2 EVALUACIÓN Y SELECCIÓN DE INFORMACIÓN
Páginas WEB
http://lupusgalicia.org/?p=1317
http://elhispanonewspaper.com/las-emociones-y-las-enfermedades-cronicas/
http://www.apa.org/centrodeapoyo/cronicas.aspx
VIDEOS
https://www.youtube.com/watch?v=wvICJUuSew0
http://www.chapintv.com/espectaculos/importancia-psicologia-enfermedades-cronicas-53360
https://www.youtube.com/watch?v=hUg7i7D6U0Y
INFOGRAMAS, DIAGRAMAS, MAPAS CONCEPTUALES
¿Cuán confiables son las fuentes?, ¿En qué elementos nos apoyamos para considerar que la información es o no confiable?, ¿Es necesaria más información?
Con respecto a las páginas encontradas todas las fuentes son confiables ya que la institución que las genera les da validez y sobre todo autoridad, por un lado APA (Asociación americana de Psicología) entidad que genera mucha información y lineamentos de trabajo incluso para otras áreas de conocimiento, otra de ellas es una página de la Asociación Galega de Lupus, la información es más completa, es decir complementa y de manera amplia lo que la página de APA ofrece, además de que hace referencia a sus fuentes. Por último se encontró la página de un Diario que tiene cierta regularidad no cuenta con prestigio y/o autoridad como las otras dos sin embargo la información es muy similar a la ofrecida por las otras dos, y si hay forma de contactarse con el responsable de ese artículo en particular.
Hablando de los vídeos no hay una confiabilidad tan “fuerte” como en las fuentes de páginas, la información se sesga un poco porque todas ellas es un ejercicio cualitativo de investigación participación, uno de ellos es como una mesa de debate, realizada por hangs out, si bien la información es importante y útil tiene un sesgo importante ya que su línea es que las emociones tienen un papel determinante en el desarrollo de las enfermedades, si bien es cierto que afectan en la aparición y evolución de las enfermedades, no podemos darle un peso mayor sobre otras variables, sobre todo las biológicas, el segundo es una entrevista en un canal de “espectáculos” o revista televisiva, por tal motivo su confiabilidad y validez se pone en entredicho, pero al escuchar sus argumentos son válidos y no difieren de otras fuentes más confiables, con el sesgo esperado de la “especialista” en base a su experiencia e historia. El último de los Vídeos me pareció de todo el que no se puede cuestionar su validez y confiabilidad. Esta generado por el Observatorio de Prácticas Innovadoras en el Manejo de Enfermedades Crónicas Complejas que depende de Secretaría General de Salud Pública y Consumo de la Consejería de Salud de la Junta de Andalucía como
parte del programa de actividad formativa “Atención Integrada a Pacientes con Enfermedades Crónicas”, el formato un “focus group” donde intervienen pacientes
y familiares crónicos y cuidadores especializados (enfermería), es totalmente una investigación etnográfica muy enriquecida.
Los infogramas, diagramas o mapas son sencillos y entendibles, la confiabilidad se establece por la triangulación de la información de otras fuentes, los formatos son distintos una de ellas muy concreto donde se identifica bien el autor de la ficha informativa, el diseño el mejor de los tres escogidos, otro de ellos es un diagrama que no se puede referir la fuente, pero la información es válida contrastada con otras fuentes, el último un esquema de las problemáticas de los pacientes crónicos indicando una referencia concreta donde se puede validar la información.
Considero que si hace más información, en especial cuantitativa.
Reseña y Síntesis del trabajo de Evaluación y Selección.
Para trabajar esta actividad leí el documento: “Investigación gestión y búsqueda de información en Internet”, subrayando lo más relevante.
Con los aprendido con la lectura procedí a la búsqueda en internet, fue rápida, utilice palabras claves, cambiando dos o tres veces los criterios de búsqueda, para ser más específico utilice comillas, solo use un motor de búsqueda (Google).
Por último para realizar la evaluación y selección se leyeron, vieron y analizaron individualmente, hice una pequeño ejercicio de triangulación o contrastación para llegar a mis conclusiones.
http://lupusgalicia.org/?p=1317
http://elhispanonewspaper.com/las-emociones-y-las-enfermedades-cronicas/
http://www.apa.org/centrodeapoyo/cronicas.aspx
VIDEOS
https://www.youtube.com/watch?v=wvICJUuSew0
http://www.chapintv.com/espectaculos/importancia-psicologia-enfermedades-cronicas-53360
https://www.youtube.com/watch?v=hUg7i7D6U0Y
INFOGRAMAS, DIAGRAMAS, MAPAS CONCEPTUALES
¿Cuán confiables son las fuentes?, ¿En qué elementos nos apoyamos para considerar que la información es o no confiable?, ¿Es necesaria más información?
Con respecto a las páginas encontradas todas las fuentes son confiables ya que la institución que las genera les da validez y sobre todo autoridad, por un lado APA (Asociación americana de Psicología) entidad que genera mucha información y lineamentos de trabajo incluso para otras áreas de conocimiento, otra de ellas es una página de la Asociación Galega de Lupus, la información es más completa, es decir complementa y de manera amplia lo que la página de APA ofrece, además de que hace referencia a sus fuentes. Por último se encontró la página de un Diario que tiene cierta regularidad no cuenta con prestigio y/o autoridad como las otras dos sin embargo la información es muy similar a la ofrecida por las otras dos, y si hay forma de contactarse con el responsable de ese artículo en particular.
Hablando de los vídeos no hay una confiabilidad tan “fuerte” como en las fuentes de páginas, la información se sesga un poco porque todas ellas es un ejercicio cualitativo de investigación participación, uno de ellos es como una mesa de debate, realizada por hangs out, si bien la información es importante y útil tiene un sesgo importante ya que su línea es que las emociones tienen un papel determinante en el desarrollo de las enfermedades, si bien es cierto que afectan en la aparición y evolución de las enfermedades, no podemos darle un peso mayor sobre otras variables, sobre todo las biológicas, el segundo es una entrevista en un canal de “espectáculos” o revista televisiva, por tal motivo su confiabilidad y validez se pone en entredicho, pero al escuchar sus argumentos son válidos y no difieren de otras fuentes más confiables, con el sesgo esperado de la “especialista” en base a su experiencia e historia. El último de los Vídeos me pareció de todo el que no se puede cuestionar su validez y confiabilidad. Esta generado por el Observatorio de Prácticas Innovadoras en el Manejo de Enfermedades Crónicas Complejas que depende de Secretaría General de Salud Pública y Consumo de la Consejería de Salud de la Junta de Andalucía como
parte del programa de actividad formativa “Atención Integrada a Pacientes con Enfermedades Crónicas”, el formato un “focus group” donde intervienen pacientes
y familiares crónicos y cuidadores especializados (enfermería), es totalmente una investigación etnográfica muy enriquecida.
Los infogramas, diagramas o mapas son sencillos y entendibles, la confiabilidad se establece por la triangulación de la información de otras fuentes, los formatos son distintos una de ellas muy concreto donde se identifica bien el autor de la ficha informativa, el diseño el mejor de los tres escogidos, otro de ellos es un diagrama que no se puede referir la fuente, pero la información es válida contrastada con otras fuentes, el último un esquema de las problemáticas de los pacientes crónicos indicando una referencia concreta donde se puede validar la información.
Considero que si hace más información, en especial cuantitativa.
Reseña y Síntesis del trabajo de Evaluación y Selección.
Para trabajar esta actividad leí el documento: “Investigación gestión y búsqueda de información en Internet”, subrayando lo más relevante.
Con los aprendido con la lectura procedí a la búsqueda en internet, fue rápida, utilice palabras claves, cambiando dos o tres veces los criterios de búsqueda, para ser más específico utilice comillas, solo use un motor de búsqueda (Google).
Por último para realizar la evaluación y selección se leyeron, vieron y analizaron individualmente, hice una pequeño ejercicio de triangulación o contrastación para llegar a mis conclusiones.
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